|
"Музыка побуждает нас красноречиво мыслить". |
Тенденция обозначить важнейшие составляющие поэтического мира Окуджавы
Тенденция обозначить важнейшие составляющие поэтического мира Окуджавы заметна в целой серии статей альманаха. Так, М. А. Александрова обращается к мотиву розы в контексте темы творчества в лирике поэта . «Парадокс Окуджавы, - полагает исследовательница, - в том, что именно роза, наделённая общепонятной, на первый взгляд, семантикой привносит сложность в любую тему, проблематизирует очевидное» (с. 322). Впрочем, окуджавская роза в этом смысле наследница розы пушкинской. Пушкин «возвращает условному цветку поэзии образный потенциал» (с. 325; курсив М. А. Александровой); Окуджава же полтора столетия спустя строит свой образ розы обычно на неожиданных оксюморонных мотивах, чем и обеспечивается «образный потенциал» благородного цветка (роза красная в бутылке; пылали розы, гордые собою; то берёзы аромат, то дыханье розы). Да и сама идея розы у Окуджавы в каком-то смысле тоже оксюморонна: «Оттеняя врождённую “ограниченность” человека, роза в то же время обличает и его максималистский порыв к совершенству, выраженный под видом смирения и самоотречения» (с. 335). Думается, такая трактовка вполне вписывается в поэтический мир Окуджавы, всегда интересный как раз парадоксальными смысловыми и стилевыми ходами.
Работа С. В. Свиридова «Поэтические константы Окуджавы» столь насыщенна и концептуальна, что напоминает конспект целой монографии. Скромно именуя свою статью обзором «основных взаимосвязей элементов внутри поэтического мира Окуджавы» (с. 336), филолог не только выделяет такие элементы (например, поэтика детства, упрощённое сниженное выражение, представление абстрактного в конкретном, и так далее), но ещё и классифицирует каждый из них. Скажем, окуджавская поэтика детства включает, по наблюдениям С. В. Свиридова, «малый масштаб», слова с уменьшительными суффиксами, игровые художественные приёмы. «Исходным пунктом описанной системы, - полагает автор статьи, - является мысль о ценности изначального истинного состояния и, соответственно, желание не утрачивать его либо вернуть, если оно потеряно» (с. 347).
Проблема художественного мира поэта затрагивается, конечно, не только на страницах «Голоса надежды». Монография М. И. Жука посвящена трём ключевым концептам поэтического мира Окуджавы
- Вере, Надежде, Любви.
Подготовлена она на основе кандидатской диссертации, и в этом заведомо есть некое противоречие. Кандидатская диссертация, по ВАКовскому определению, является научно-квалификационной работой, а монографии второй из этих признаков не нужен: она важна только научной значимостью, а написал ли её кандидат наук, доктор ли - не важно. Так вот, работа М. И. Жука, бесспорно, свидетельствует о том, что автор, как пишут в отзывах для защиты, «заслуживает искомой степени», но каков её вклад в науку? Первая - теоретическая - глава представляет собой обзор исследований по проблеме концепта; во второй подробно рассматривается значение трёх упомянутых концептов в лирике Окуджавы. Рассматривается подробно (и в самом деле квалифицированно), на историкокультурном фоне, с привлечением многочисленных поэтических цитат (кстати, напрасно автор пользуется неряшливым, содержащим множество опечаток и сокращённым посмертным переизданием сборника Окуджавы «Чаепитие на Арбате» 1998 года, а не прижизненным оригинальным изданием 1996-го; см. об этом ниже), с выявлением нюансов, с многочисленными тонкими наблюдениями. Но итоговая мысль о том, что каждый из этих концептов «выражает желание Б. Окуджавы исправить дисгармоничную, ущербную реальность: ВЕРА и ЛЮБОВЬ сакрализуют тот объект, на который они направлены, НАДЕЖДА становится верой в возможность перемен к лучшему, прихода чего-то благоприятного, триединый концепт ВЕРА-НАДЕЖДА-ЛЮБОВЬ выражает возможность духовного спасения.» (с. 230) - так вот, эта мысль для монографии (не для кандидатской диссертации!) звучит как-то бледновато и как нечто само собой разумеющееся. Может быть, для неё хватило бы и подробной статьи.
Основу книги С. С. Бойко111 составили три доработанные главы кандидатской диссертации, защищённой в 1999 году. Они посвящены соответственно метафорам высших сил в творчестве поэта («Бог, природа, судьба, провиденье.»), средствам художественной выразительности и литературным перекличкам (цитаты и реминисценции).
Материал этот, как выясняется, нисколько не устарел за десятилетие с лишним, и остаётся только сожалеть, что он поздновато вводится в научный оборот и не был широко доступен исследователям все эти годы (впрочем, некоторые этюды - об образе музыканта в лирике Окуджавы и Мандельштама, о поэтическом диалоге с «Рождественским романсом» Бродского - в своё время были опубликованы). Например, анализ поэтической техники Окуджавы - его метафоричности, звукописи, ритмики - проделан тонко и убедительно, с пристальным вниманием к «мелочам», которые на поверку оказываются вовсе не мелочами.
В статью включены и явно позднейшие материалы, касающиеся уже не столько поэтики, сколько «содержания» (как писали в советское время) творчества поэта. Эти главы обычно короче; здесь (в отличие от глав «диссертационных») ощущается диспропорция между масштабным названием главы и сравнительно скромным объёмом её и сравнительно узким реальным ракурсом исследования. Скажем, от главы с названием «Ранняя лирика и песенное творчество Окуджавы в литературном контексте оттепели» ждёшь развёрнутого исследования, которое само по себе могло бы претендовать на уровень если не монографии, то большой статьи в несколько авторских листов. Между тем, основная идея главы - идея об отказе поэта в годы его творческого становления «от иллюзий сталинизма», от «классового смысла» искусства - варьирует сказанное в предыдущей главе об «экзистенциальной парадигме» (Г. А. Белая) поколения, к которому принадлежал поэт и которое пережило этот мировоззренческий перелом. Всё так, но мысль об отходе Окуджавы от «революционно-радикальной» парадигмы в сторону парадигмы гуманистической, как нам кажется, давно уже предполагается сама собой, и сам поэт на исходе жизни многократно говорил об этом. Но уж коли автор книги об этом пишет, то и поиск аргументов мог бы быть расширен. Так, мы не стали бы придавать (в рамках заявленной широкой проблемы) столь большого значения обнаруженному С. С. Бойко автографу песни «Не бродяги, не пропойцы.» (1957), хотя и понимаем радость учёного, нашедшего неизвестный прежде документ. Делать на основании графических особенностей текста далеко идущие выводы о степени влияния на лирику Окуджавы советской поэтической традиции - рискованно: для этого надо располагать множеством автографов поэта той поры и сравнивать их между собой.
При чтении Заключения ловишь себя на мысли, что оно предназначено. для какой-то другой книги. А именно - для книги о творческой эволюции Окуджавы - причём не только поэта, но и прозаика. Здесь постоянно упоминаются - и даже являются «опорными» его романы и «малая проза». Но ведь в той статье, о которой мы сейчас говорим, проза не анализировалась; у неё даже есть уточняющий подзаголовок: «Поэзия.». И сама творческая эволюция специально (если не считать «смены парадигмы») не рассматривалась. Откуда же взялось деление на периоды, чем оно обосновано? Заключение должно всё-таки вытекать из содержания всей книги. Саму же статью, представленную читателю как «монография», логичнее было бы сопроводить подзаголовком «Этюды о поэзии Окуджавы».
А периодизация, надеемся, будет подробно и аргументированно раскрыта в новых трудах исследовательницы.112
Замечательно, что все четыре вышеназванных автора, говоря вроде бы о разном и при этом «не сговариваясь», сошлись в чём-то главном - в том, что один применительно к творческому сознанию Окуджавы называет «восстановлением утраченной гармонии» (М. Жук), другая - «порывом к совершенству» (М. Александрова), третий - «ценностью изначального истинного состояния» (С. Свиридов), четвёртая - «разомкнутостью жизни в неведомые высоты» (С. Бойко). Видимо, в этом действительно заключён важнейший нерв поэтического мира Окуджавы, и можно предвидеть дальнейшую разработку этой проблемы.
Авторы и исполнители шансона
|
|
Русский шансон |
|
|
Музыка «зэковского» стиля - шансонКроме музыки ретро в подобной роли выступает музыка «зэковского» стиля, шан... |
|
|
Целое поколение рок-бардовКроме того, вспомним годы «брежневского периода» и целое поколение рок-бард... |
|
|
Рок-фестиваль или фестиваль этно-джазаКроме того, вспомним ежегодные культурные мероприятия такие, как, например,... |
|
|
Для начала рассмотрим «язык» рок-песен вообщеОсновой еще советской рок-музыки всегда был текст, его смысл в котором отра... |
|
|
«Здесь наша родная земля, ребята! Послушайте, братья, как долбит дятел, телега едет к нашей хате» «Где солнц... |
|
|
Вспомним концерты на площади и толпы народаА сейчас? Вспомним концерты на площади и толпы народа, отмечающего «День Ви... |
О Р И Е Н Т И Р О В К А
- Биография
- ДИСКОГРАФЯ
- ТЕКСТЫ
- Атаман
- Отпусти мою любовь
- Охота
- Памяти Сергея Наговицына
- Пацаны
- Перрон
- Питер
- Ресторан
- Родная
- Ростов - папа
- Самара
- Сестре
- Тебя искал
- Улочки-потёмочки
- Чёрный ворон
- Электричка
- Юность
- Я вернусь
- Я освободился
- Я по новой арестован
- Бродвей
- В кафе
- В Самаре у друзей
- Вагон
- Весна
- Вечерком поздним
- Волчий закон
- Воля
- Вороной
- Вот и прощай
- Ганджубас
- Где-то там
- Город мой
- Девчонка-хулиганка
- Долгая зима
- Журавли
- Звонок
- Как же вдруг
- Как-то вечерком
- Кастет
- Корешок мой Вовка
- Карточный дом
- Косяк по кругу
- Любви дурман
- Магадан
- Маня
- На закате ХХ века
- На кичу
- Над запреткой
- Ни гвоздя, ни жезла
- Останусь я...
- Отпусти мою любовь
- ИНТЕРВЬЮ
- Автографы
- ВИДЕО
- MP3
- ГАЛЕРЕЯ
- Друзья
Популярное видео
- 1 of 3
- ››
Культура Шансона
- Барды с позиции филолога
- ПЕРВЫЕ ШАГИ ВЫСОЦКОВЕДЕНИЯ
- О ЯВЛЕНИИ В ЦЕЛОМ
- «МИР ВЫСОЦКОГО»
- ГАЛИЧ
- ОКУДЖАВА
- Перевод стихов Окуджавы на другие языки
- Проблема творческой эволюции Окуджавы
- Выступление В. А. Зайцева
- «Булат Окуджава и массовая культура»
- Некоторые темы двух предыдущих сборников
- Окуджавоведческое издание
- Тенденция обозначить важнейшие составляющие поэтического мира Окуджавы
- Выявление историкокультурного генезиса окуджавской поэтики
- Серия этюдов о художественном пространстве лирики поэта
- И СНОВА - ВЫСОЦКИЙ
- ВРЕМЯ БИОГРАФИЙ
- Высказывания об искусстве, музыке
- Высказывания об искусстве и музыке
- Цитаты музыкантов
- Ралф Уолдо Эмерсон, американский философ и писатель
- Артур Шнабель, австрийский пианист и педагог
- Дени Дидро, французский философ и писатель.
- Арам Ильич Хачатурян, советский композитор.
- Мариэтта Сергеевна Шагинлн. писательница.
- Константин Дмитриевич Ушинский, русский педагог и писатель.
- Сергей Леонидович Рубинштейн, психолог.
- Рихард Вагнер, немецкий композитор.
- Виссарион Григорьевич Белинский. русский писатель.
- Павел Петрович Блонский. русский психолог.
- Аристотель, древнегреческий философ.
- Станислав Ежи Лец, польский писатель.
- Станислав Ежи Лец, польский писатель.
- П. Казальс
- Й.Сигети, скрипач
- Г. Вуд, дирижер
- Г. Нейгауз, пианист
- Д. Ойстрах, скрипач
- П, Пикассо, художник
- Высказывания об искусстве и музыке
- Музыкальное образование в школе
- Концептуальные основы современных школьных учебных программ по музыке
- Школьное музыкальное образование глазами учащихся
- Человеческая природа музыкального искусства
- Современная школьная программа по музыке
- Методика школьного образования
- Замысел урока
- Формы деятельности учителя на уроке
- Об учительском «перевоплощении»
- План и конспект урока музыки
- Учитель и актер - общее и различное
- Психологическая самоподготовка учителя-музыканта к урокам
- Личностная подготовка учителя
- Пример из собственной практики
- Постановка учебной проблемы
- Общие и частные задачи на уроке, проблемные ситуации
- Методические основы проблемно-творческого обучения музыке
- Размышления общепедагогического характера
- Несколько слов о «непристойном смехе» на уроке.
- Класс: «Сентиментальными».
- Живые россыпи студенческих удач
- К беде неопытность ведет
- Уметь переходить от общения на перемене к началу урока
- Разрешите педагогическую коллизию
- О, великий, свободный и могучий!
- О пении на уроке музыки
- Типичная ошибка в работе над песней.
- О пенни без сопровождения.
- Посоветуйте родителям
- Как собирать музыкальную фонотеку
- Берегите музыкальные инструменты
- Образование в средних классах
- Любовь к большой музыке
- Ларингоскопический осмотр у врача
- Очень важен первый день знакомства с учащимися
- Старший подростковый возраст
- Актуальные вопросы музыкального обучения и воспитания подростков
- Виды учебных интересов
- Подросток и легкая музыка
- Проблема изучения стиля в музыкальном искусстве
- Знакомство с музыкальным стилем
- Многоголосие — важный стклеобразующий компонент
- Любовь к большой музыке
- Музыка глазами учащихся
- Хороший урок музыки - каков он?
- Какими качествами должен обладать идеальный учитель музыки?
- Стоит ли вводить в урок рок-музыку?
- Какие произведения следует петь в школьном хоре?
- Как вовлечь мальчиков в школьный хор?
- В вашу записную книжку
- МОЛОДОЙ УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ
- Кто ты - молодой учитель-музыкант?
- Отношение к профессии
- Первые уроки музыки: их место, значение, перспективы
- Организация музыкальной работы учащихся
- Учительское требование: «за» и «против»
- Оптимальное взаимодействие со школьниками
- Развитие у учащихся полезных навыков и привычек
- Что в музыкально-певческом развитии может дать школьный хор?
- Хоровое пение как средство воспитания
- Виды школьных хоров
- Детские голоса и их характеристика
- Вокально-хоровые упражнения
- Подбор репертуара
- Формирование умений и навыков многоголосного пения
- Построение занятия детского хора
- Педагогические размышления с позиции дидактики
- Что такое музыкальная наблюдательность?
- Знакомство
- Подготовленные слушатели более избирательны в своих пристрастиях
- Этапы приобщения учащихся-подростков к исполнительским средствам выразительности
- Активизация интереса подростков к исполнительским средствам выразительности
- Посоветуйте родителям
- Самодельные музыкальные инструменты
- Рисуем музыку
- Берегите голос
- Учительский "портрет"
- Немножко о проблемах воспитания пения
- Определения классической музыки
- Публикации о русской культуре
- ПРИРОДА ПРЕСТУПНОСТИ И МЕХАНИЗМЫ КРИМИНАЛИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА
- Природа преступности как философская проблема
- Глубинные мотивы нарушения границ
- Три источника преступлений
- Ловушки аксиологического анализа
- Ценность жизни оказалась значимой
- Преступление в зеркале классических и современных социальных теорий
- либеральные концепции преступности
- Нормальность преступления в конфликтном обществе
- Коллинз берет у Дюркгейма
- Макропричины роста преступности: усложняем модель
- Макроистоки для криминального микровыбора
- Устранение государственного и идеологического контроля
- Философия истории и пределы криминализации общества
- Возросший риск экономической деятельности
- Укорененность тюремных и криминальных практик в культуре современного российского общества
- проявления криминальной и тюремной культуры в «обычной» культуре
- Дозированный музыкальный эфир
- БАРДЫ ОБ АВТОРСКОЙ ПЕСНЕ
- ОБРАЗЫ КАРАМЗИНА И ДЕКАБРИСТОВ В БАРДОВСКОЙ ПОЭЗИИ
- ПРИРОДА ПРЕСТУПНОСТИ И МЕХАНИЗМЫ КРИМИНАЛИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА
- Русский шансон
- Русский шансон
- Популярность блатной музыки в России
- феномен «русского шансона»
- Жизнь «по понятиям» взрослых россиян
- Причины доминирования криминальной и тюремной культуры в России
- Феномен российской тюремной культуры
- Однако репрессивная система уголовного наказания
- Распространенность тюремных и криминальных практик в молодежной и подростковой среде
- Деление на касты, масти, ранги в школьной и молодежной среде
- Тюремный жаргон в подростковой и молодежной среде
- Общак в «обычной» подростковой среде
- Школьное пространство пространство заключения
- ПЕСЕННЫЙ ТЕКСТ КАК ВАЖНЫЙ ИСТОЧНИК ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ЭТНИЧЕСКОЙ И ЭТНОЯЗЫКОВОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ
- «Каждый пишет, как он дышит».
- Целое поколение рок-бардов
- В СССР рок процветал в двух крупных центрах
- Рок-фестиваль или фестиваль этно-джаза
- Для начала рассмотрим «язык» рок-песен вообще
- «Здесь наша родная земля, ребята!
- Вспомним концерты на площади и толпы народа
- Вино атрибут застольной беседы
- Музыка «зэковского» стиля - шансон
- Шансонье
- ПРЯМАЯ РЕЧЬ ИВАНА КУЧИНА
- ПРИЧАЛЫ, ПЛЯЖИ, А ПОТОМ...
- ВАДИМ МИЩУК
- ПОЮ Я ВАМ СЕРДЦЕМ, ДРУЗЬЯ!
- В НАЧАЛЕ НАЧАЛ
- ВРЕМЯ ВЫСОЦКОГО
- «НЕ НАДО ПЫТАТЬСЯ«УЛУЧШАТЬ» КОРЕЦКОГО»
- ...И РУСЬ ЗАПЕЛА ПЕСНИ ВОРОВСКИЕ
- КАК ОДЕССА-МАМАОБОКРАЛАРОСТОВ-ПАПУ
- «ШАНСОН» В «КИКСЕ» НЕ КИКСОВАЛ
- ШАНСОНУ ВСЕ НА ПОЛЬЗУ, ПОПСЕ ЖЕ ВСЕ ВО ВРЕД
- Русский шансон






Последние комментарии
27 недель 4 дня назад
37 недель 3 дня назад
1 год 5 недель назад
1 год 13 недель назад
1 год 18 недель назад
1 год 18 недель назад
1 год 26 недель назад
1 год 26 недель назад
1 год 36 недель назад