|
"Музыка побуждает нас красноречиво мыслить". |
Сопоставление сохранившихся автографов и фонограмм
Сопоставление сохранившихся автографов и фонограмм показывает, что порой поэт допускает «механическую оговорку» - например, в том случае, когда на письме нарушает пунктуацию и синтаксис краткой цитаты-эпиграфа из Пастернака (песня «Памяти Б. Л. Пастернака»), а на фонограмме, где строфа из пастернаковского стихотворения произносится Галичем полностью, интонация выдаёт знание того, как нужно правильно этот текст писать и произносить, и какие знаки препинания нужно ставить: «Гул затих. Я вышел на подмостки.
Прислонясь к дверному косяку, Я ловлю.» (и так далее; см. с. 85) В других же случаях - например, в цитате из Хармса, предваряющей галичевскую «Легенду о табаке» - Галич «исправляет» чужой текст, по наблюдениям исследователя, опять-таки сознательно, желая «с п о с о б с т в о в а т ь тому, чтобы читателю и слушателю понравились строки любимых поэтов, которые (и которых) он сам считал значительными» (с. 90; разрядка А. Е. Крылова).
Другой случай такого рода - эпиграф к песне «Салонный романс». Здесь нам хотелось бы сделать небольшое уточнение. А. Е. Крылов пишет, что, «цитируя в качестве эпиграфа песню Вертинского («Лиловый негр» - А. В. К.), Галич менял время действия с настоящего на прошедшее: “Мне снилось, что потом, В притонах Сан-Франциско, Лиловый негр Вам подаёт манто”. В то время как в авторском варианте эти строки звучали так:..И снится мне - в притонах Сан-Франциско Лиловый негр Вам подаёт манто”» (с. 88; курсив А. Е. Крылова).
Последнюю цитату исследователь берёт из сборника Вертинского «Дорогой длинною» (1990). Мы не знаем, по какому источнику текст песни печатался в этом сборнике, но на известной фонограмме, которую, возможно, слышал Г алич и которая теперь издана на различных носителях, Вертинский поёт: «Мне снилось, что теперь в притонах Сан-Франциско Лиловый негр Вам подаёт манто». Так что Галич, по-видимому, не менял время действия, лишь заменил авторское теперь на своё потом, «улучшив» текст именно таким образом.
Вторая статья А. Е. Крылова75 по жанру - реальный комментарий. Но комментарий необычный. Исследователь собрал и систематизировал все упоминания о спиртных напитках в песнях Галича, и материала оказалось так много, что получилась своеобразная «энциклопедия русского пития», классифицированная по разделам: «Традиции», «Ритуалы», «Пиво», «Вино» и так далее.
Каждый упоминаемый поэтом напиток (многие из них - уже ушедшая и забытая натура) откомментирован: состав, сорта, цена. Здесь же - и своеобразная «культурологическая» информация, которой не найдёшь ни в одном справочнике. Например, о польской водке читаем: «В СССР экспортировались различные сорта - от 35 до 50° (“Kassis”, “Extra Zitnia”, “Wodka Luksusowa” и др. наименований).
Однако самая распространённая - “Wodka wyborowa”. Недостаток - нестандартная (с фигурным горлышком) бутылка, не подлежащая сдаче в приёмный пункт: 12 коп. на ветер. Но зато 45°, да ещё цена - 3 руб. ровно. С этой ценой продержалась аж до 1976 года. Поэтому в начале 70-х считалась престижной для домашних торжеств (дешёвой, но крепкой и качественной» (с. 56).
Да что напитки и тара - знаменитый в советское время дворовый обычай распития на троих, широко утвердившийся после запрета продавать спиртное в розлив в точках общепита (1958), - и тот уже стирается в национальной памяти и требует пояснений. Без этого не понять, например, что значит оборот разделить по-божьи. Подсчитав, сколько получится, если разделить на три пол-литра, автор книги тонко замечает, что Галич «акцентирует внимание слушателя и читателя на важной проблеме, а не обходит острые углы, как это делает Высоцкий в “Притче о Правде и Лжи”»: “Часто, разлив по сту семьдесят граммов на брата.”» (с. 26; разрядка и курсив А. Е. Крылова) В самом деле, если делить пятьсот на три, сто семьдесят никак не получается.
Написано, как видим, не без юмора, но ведь сама тема к этому и располагает. А главное, у Галича, поэта необычайно точного в мелочах, ничего не писавшего и не певшего просто так, ради красного словца, питие представляет собой социальную и этическую характеристику героя.
Начальники и простые забулдыги пьют у него разные напитки и закусывают разными закусками, и эти штрихи входят в общую «человеческую трагедию», созданную поэтом острой гражданской направленности.
Так что в академическом издании сочинений Галича (которое когда-нибудь, пусть и не очень скоро, обязательно появится) собранные А. Е. Крыловым сведения займут немалое и достойное место. Можно сказать, что научный комментарий к поэзии Галича начат этой книгой.
Именно А. Е. Крылов стал инициатором и составителем трёх сборников научных трудов о Галиче, изданных в течение последнего десятилетия. Первый из них вышел ещё под маркой ГКЦМ в качестве Приложения к «Миру Высоцкого»; два последующих - уже как самостоятельные издания. Обратимся к работам, опубликованным в этих сборниках, и будем, по примеру предыдущей главы, указывать в скобках (но уже арабской цифрой) лишь номер выпуска, в котором помещена интересующая нас статья. С работ составителя мы и начнём.
Одна из них - на наш взгляд, программная - называется «О проблемах датировки авторской песни. На примере творчества Александра Галича». Прежде всего, в «обзорно-теоретической», по определению самого автора, части работы он выявляет некоторые характерные особенности творческой истории песен ведущих бардов - главным образом, конечно, Галича.
Авторы и исполнители шансона
|
|
Русский шансон |
|
|
Музыка «зэковского» стиля - шансонКроме музыки ретро в подобной роли выступает музыка «зэковского» стиля, шан... |
|
|
Целое поколение рок-бардовКроме того, вспомним годы «брежневского периода» и целое поколение рок-бард... |
|
|
Рок-фестиваль или фестиваль этно-джазаКроме того, вспомним ежегодные культурные мероприятия такие, как, например,... |
|
|
Для начала рассмотрим «язык» рок-песен вообщеОсновой еще советской рок-музыки всегда был текст, его смысл в котором отра... |
|
|
«Здесь наша родная земля, ребята! Послушайте, братья, как долбит дятел, телега едет к нашей хате» «Где солнц... |
|
|
Вспомним концерты на площади и толпы народаА сейчас? Вспомним концерты на площади и толпы народа, отмечающего «День Ви... |
О Р И Е Н Т И Р О В К А
- Биография
- ДИСКОГРАФЯ
- ТЕКСТЫ
- Атаман
- Отпусти мою любовь
- Охота
- Памяти Сергея Наговицына
- Пацаны
- Перрон
- Питер
- Ресторан
- Родная
- Ростов - папа
- Самара
- Сестре
- Тебя искал
- Улочки-потёмочки
- Чёрный ворон
- Электричка
- Юность
- Я вернусь
- Я освободился
- Я по новой арестован
- Бродвей
- В кафе
- В Самаре у друзей
- Вагон
- Весна
- Вечерком поздним
- Волчий закон
- Воля
- Вороной
- Вот и прощай
- Ганджубас
- Где-то там
- Город мой
- Девчонка-хулиганка
- Долгая зима
- Журавли
- Звонок
- Как же вдруг
- Как-то вечерком
- Кастет
- Корешок мой Вовка
- Карточный дом
- Косяк по кругу
- Любви дурман
- Магадан
- Маня
- На закате ХХ века
- На кичу
- Над запреткой
- Ни гвоздя, ни жезла
- Останусь я...
- Отпусти мою любовь
- ИНТЕРВЬЮ
- Автографы
- ВИДЕО
- MP3
- ГАЛЕРЕЯ
- Друзья
Популярное видео
- 1 of 3
- ››
Культура Шансона
- Барды с позиции филолога
- ПЕРВЫЕ ШАГИ ВЫСОЦКОВЕДЕНИЯ
- О ЯВЛЕНИИ В ЦЕЛОМ
- «МИР ВЫСОЦКОГО»
- ГАЛИЧ
- ОКУДЖАВА
- Перевод стихов Окуджавы на другие языки
- Проблема творческой эволюции Окуджавы
- Выступление В. А. Зайцева
- «Булат Окуджава и массовая культура»
- Некоторые темы двух предыдущих сборников
- Окуджавоведческое издание
- Тенденция обозначить важнейшие составляющие поэтического мира Окуджавы
- Выявление историкокультурного генезиса окуджавской поэтики
- Серия этюдов о художественном пространстве лирики поэта
- И СНОВА - ВЫСОЦКИЙ
- ВРЕМЯ БИОГРАФИЙ
- Высказывания об искусстве, музыке
- Высказывания об искусстве и музыке
- Цитаты музыкантов
- Ралф Уолдо Эмерсон, американский философ и писатель
- Артур Шнабель, австрийский пианист и педагог
- Дени Дидро, французский философ и писатель.
- Арам Ильич Хачатурян, советский композитор.
- Мариэтта Сергеевна Шагинлн. писательница.
- Константин Дмитриевич Ушинский, русский педагог и писатель.
- Сергей Леонидович Рубинштейн, психолог.
- Рихард Вагнер, немецкий композитор.
- Виссарион Григорьевич Белинский. русский писатель.
- Павел Петрович Блонский. русский психолог.
- Аристотель, древнегреческий философ.
- Станислав Ежи Лец, польский писатель.
- Станислав Ежи Лец, польский писатель.
- П. Казальс
- Й.Сигети, скрипач
- Г. Вуд, дирижер
- Г. Нейгауз, пианист
- Д. Ойстрах, скрипач
- П, Пикассо, художник
- Высказывания об искусстве и музыке
- Музыкальное образование в школе
- Концептуальные основы современных школьных учебных программ по музыке
- Школьное музыкальное образование глазами учащихся
- Человеческая природа музыкального искусства
- Современная школьная программа по музыке
- Методика школьного образования
- Замысел урока
- Формы деятельности учителя на уроке
- Об учительском «перевоплощении»
- План и конспект урока музыки
- Учитель и актер - общее и различное
- Психологическая самоподготовка учителя-музыканта к урокам
- Личностная подготовка учителя
- Пример из собственной практики
- Постановка учебной проблемы
- Общие и частные задачи на уроке, проблемные ситуации
- Методические основы проблемно-творческого обучения музыке
- Размышления общепедагогического характера
- Несколько слов о «непристойном смехе» на уроке.
- Класс: «Сентиментальными».
- Живые россыпи студенческих удач
- К беде неопытность ведет
- Уметь переходить от общения на перемене к началу урока
- Разрешите педагогическую коллизию
- О, великий, свободный и могучий!
- О пении на уроке музыки
- Типичная ошибка в работе над песней.
- О пенни без сопровождения.
- Посоветуйте родителям
- Как собирать музыкальную фонотеку
- Берегите музыкальные инструменты
- Образование в средних классах
- Любовь к большой музыке
- Ларингоскопический осмотр у врача
- Очень важен первый день знакомства с учащимися
- Старший подростковый возраст
- Актуальные вопросы музыкального обучения и воспитания подростков
- Виды учебных интересов
- Подросток и легкая музыка
- Проблема изучения стиля в музыкальном искусстве
- Знакомство с музыкальным стилем
- Многоголосие — важный стклеобразующий компонент
- Любовь к большой музыке
- Музыка глазами учащихся
- Хороший урок музыки - каков он?
- Какими качествами должен обладать идеальный учитель музыки?
- Стоит ли вводить в урок рок-музыку?
- Какие произведения следует петь в школьном хоре?
- Как вовлечь мальчиков в школьный хор?
- В вашу записную книжку
- МОЛОДОЙ УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ
- Кто ты - молодой учитель-музыкант?
- Отношение к профессии
- Первые уроки музыки: их место, значение, перспективы
- Организация музыкальной работы учащихся
- Учительское требование: «за» и «против»
- Оптимальное взаимодействие со школьниками
- Развитие у учащихся полезных навыков и привычек
- Что в музыкально-певческом развитии может дать школьный хор?
- Хоровое пение как средство воспитания
- Виды школьных хоров
- Детские голоса и их характеристика
- Вокально-хоровые упражнения
- Подбор репертуара
- Формирование умений и навыков многоголосного пения
- Построение занятия детского хора
- Педагогические размышления с позиции дидактики
- Что такое музыкальная наблюдательность?
- Знакомство
- Подготовленные слушатели более избирательны в своих пристрастиях
- Этапы приобщения учащихся-подростков к исполнительским средствам выразительности
- Активизация интереса подростков к исполнительским средствам выразительности
- Посоветуйте родителям
- Самодельные музыкальные инструменты
- Рисуем музыку
- Берегите голос
- Учительский "портрет"
- Немножко о проблемах воспитания пения
- Определения классической музыки
- Публикации о русской культуре
- ПРИРОДА ПРЕСТУПНОСТИ И МЕХАНИЗМЫ КРИМИНАЛИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА
- Природа преступности как философская проблема
- Глубинные мотивы нарушения границ
- Три источника преступлений
- Ловушки аксиологического анализа
- Ценность жизни оказалась значимой
- Преступление в зеркале классических и современных социальных теорий
- либеральные концепции преступности
- Нормальность преступления в конфликтном обществе
- Коллинз берет у Дюркгейма
- Макропричины роста преступности: усложняем модель
- Макроистоки для криминального микровыбора
- Устранение государственного и идеологического контроля
- Философия истории и пределы криминализации общества
- Возросший риск экономической деятельности
- Укорененность тюремных и криминальных практик в культуре современного российского общества
- проявления криминальной и тюремной культуры в «обычной» культуре
- Дозированный музыкальный эфир
- БАРДЫ ОБ АВТОРСКОЙ ПЕСНЕ
- ОБРАЗЫ КАРАМЗИНА И ДЕКАБРИСТОВ В БАРДОВСКОЙ ПОЭЗИИ
- ПРИРОДА ПРЕСТУПНОСТИ И МЕХАНИЗМЫ КРИМИНАЛИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА
- Русский шансон
- Русский шансон
- Популярность блатной музыки в России
- феномен «русского шансона»
- Жизнь «по понятиям» взрослых россиян
- Причины доминирования криминальной и тюремной культуры в России
- Феномен российской тюремной культуры
- Однако репрессивная система уголовного наказания
- Распространенность тюремных и криминальных практик в молодежной и подростковой среде
- Деление на касты, масти, ранги в школьной и молодежной среде
- Тюремный жаргон в подростковой и молодежной среде
- Общак в «обычной» подростковой среде
- Школьное пространство пространство заключения
- ПЕСЕННЫЙ ТЕКСТ КАК ВАЖНЫЙ ИСТОЧНИК ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ЭТНИЧЕСКОЙ И ЭТНОЯЗЫКОВОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ
- «Каждый пишет, как он дышит».
- Целое поколение рок-бардов
- В СССР рок процветал в двух крупных центрах
- Рок-фестиваль или фестиваль этно-джаза
- Для начала рассмотрим «язык» рок-песен вообще
- «Здесь наша родная земля, ребята!
- Вспомним концерты на площади и толпы народа
- Вино атрибут застольной беседы
- Музыка «зэковского» стиля - шансон
- Шансонье
- ПРЯМАЯ РЕЧЬ ИВАНА КУЧИНА
- ПРИЧАЛЫ, ПЛЯЖИ, А ПОТОМ...
- ВАДИМ МИЩУК
- ПОЮ Я ВАМ СЕРДЦЕМ, ДРУЗЬЯ!
- В НАЧАЛЕ НАЧАЛ
- ВРЕМЯ ВЫСОЦКОГО
- «НЕ НАДО ПЫТАТЬСЯ«УЛУЧШАТЬ» КОРЕЦКОГО»
- ...И РУСЬ ЗАПЕЛА ПЕСНИ ВОРОВСКИЕ
- КАК ОДЕССА-МАМАОБОКРАЛАРОСТОВ-ПАПУ
- «ШАНСОН» В «КИКСЕ» НЕ КИКСОВАЛ
- ШАНСОНУ ВСЕ НА ПОЛЬЗУ, ПОПСЕ ЖЕ ВСЕ ВО ВРЕД
- Русский шансон





Последние комментарии
27 недель 4 дня назад
37 недель 3 дня назад
1 год 5 недель назад
1 год 13 недель назад
1 год 18 недель назад
1 год 18 недель назад
1 год 26 недель назад
1 год 26 недель назад
1 год 36 недель назад