|
«Влияние музыки на детей благодатно, и чем ранее начнут они испытывать его на себе, тем лучше для них. Они не переведут на свой детский язык ее не выговариваемых глаголов,, но запечатлеют их в сердце, не перетолкуют их по-своему, не будут резонерствовать; но она наполнит гармониею мира их юные души, разовьет в них предощущение таинства жизни». |
Михаил Снег
Михаил Снег родился в 60-м в семье служащих одного из московских оборонных компаний. В 9 лет поступил в Московскую хоровую капеллу мальчиков при Государственном Музыкальном Педагогическом институте им.Гнесиных. В составе хора мальчиков участвовал в оперном спектакле Ж.Бизе "Кармен" 3 театральных сезона в Московском академическом Музыкальном театре имени К.С.Станиславского и Вл.И.Немировича-Данченко.
В сер. 70-х М.Снег поступил в Государственное музыкальное училище им.Гнесиных.
В 80-х трудился в Московской областной филармонии в коллективе певицы Джильды Мажейкайте. В 85-м в Москонцерте трудился в джазовом оркестре "Современник" под управлением Анатолия Кролла.
Участвовал в программе "Мелодии друзей", "Мы из джаза"...
К концу 80-х М.Снег работал в центральных ресторанах г. Москвы.
С 88-го М.Снег приглашен в проект "Твой День", где принимает участие в записи альбома "Мама" как клавишник, аранжировщик, на сцене - как фронт-музыкант.
Дебютный mp3 "Вова, открой!" был записан на студии V.P.Record`s. В записи принимало участие немало старых друзей-музыкантов, с которыми М.Снег трудился в различных коллективах; большая часть из них сейчас приезжают в Россию только погостить.
Настроением радости, юмора, веселья и теплоты настолько редких дружеских встреч пропитаны песни этого альбома...
Биография.
Я родился в 60-м.
В 9 лет поступал в Московскую хоровую капеллу мальчиков при Государственном Музыкальном Педагогическом институте им.Гнесиных, что за Пушкинской площадью в Мало-Палашевском переулке.
Вступительный экзамен в 3 тура проводил превосходный добрый дядька В.В.Пьянков, композитор, афтар учебников и пособий по сольфеджио. После I-го тура он подошел к моему отцу, о чем-то с ним побеседовал, позже подмигнул мну, улыбнулся и заявил, что я уже, считай, поступил и захотел мну успехов. Художественным руководителем и дирижером капеллы тогда был Вадим Судаков, заслуженный деятель искусств одной из тогдашних Советских республик, очень требовательный, фанатично верный собственному делу Хоровик (с огромной буквы). Будучи еще молодым руководителем он собственным концертным хором составил конкуренцию тогдашнему детскому хору им.Свешникова.
Московский духовный отвлеченный Музыкальный театр им. К.С.Станиславского и Вл.И.Немировича-Данченко с удовольствием привлекал учеников капеллы принимать участие в своих спектаклях. Так я в составе хора мальчиков участвовал в оперном спектакле Ж.Бизе "Кармен" 3 театральных сезона.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- следующая ›
- последняя »
Авторы и исполнители шансона
Primary links
- Биография
- ДИСКОГРАФЯ
- ТЕКСТЫ
- Атаман
- Отпусти мою любовь
- Охота
- Памяти Сергея Наговицына
- Пацаны
- Перрон
- Питер
- Ресторан
- Родная
- Ростов - папа
- Самара
- Сестре
- Тебя искал
- Улочки-потёмочки
- Чёрный ворон
- Электричка
- Юность
- Я вернусь
- Я освободился
- Я по новой арестован
- Бродвей
- В кафе
- В Самаре у друзей
- Вагон
- Весна
- Вечерком поздним
- Волчий закон
- Воля
- Вороной
- Вот и прощай
- Ганджубас
- Где-то там
- Город мой
- Девчонка-хулиганка
- Долгая зима
- Журавли
- Звонок
- Как же вдруг
- Как-то вечерком
- Кастет
- Корешок мой Вовка
- Карточный дом
- Косяк по кругу
- Любви дурман
- Магадан
- Маня
- На закате ХХ века
- На кичу
- Над запреткой
- Ни гвоздя, ни жезла
- Останусь я...
- Отпусти мою любовь
- ИНТЕРВЬЮ
- Автографы
- ВИДЕО
- MP3
- ГАЛЕРЕЯ
- Друзья
Популярное видео
- 1 of 3
- ››
Культура Шансона
- Барды с позиции филолога
- ПЕРВЫЕ ШАГИ ВЫСОЦКОВЕДЕНИЯ
- О ЯВЛЕНИИ В ЦЕЛОМ
- «МИР ВЫСОЦКОГО»
- ГАЛИЧ
- ОКУДЖАВА
- Перевод стихов Окуджавы на другие языки
- Проблема творческой эволюции Окуджавы
- Выступление В. А. Зайцева
- «Булат Окуджава и массовая культура»
- Некоторые темы двух предыдущих сборников
- Окуджавоведческое издание
- Тенденция обозначить важнейшие составляющие поэтического мира Окуджавы
- Выявление историкокультурного генезиса окуджавской поэтики
- Серия этюдов о художественном пространстве лирики поэта
- И СНОВА - ВЫСОЦКИЙ
- ВРЕМЯ БИОГРАФИЙ
- Высказывания об искусстве, музыке
- Высказывания об искусстве и музыке
- Цитаты музыкантов
- Ралф Уолдо Эмерсон, американский философ и писатель
- Артур Шнабель, австрийский пианист и педагог
- Дени Дидро, французский философ и писатель.
- Арам Ильич Хачатурян, советский композитор.
- Мариэтта Сергеевна Шагинлн. писательница.
- Константин Дмитриевич Ушинский, русский педагог и писатель.
- Сергей Леонидович Рубинштейн, психолог.
- Рихард Вагнер, немецкий композитор.
- Виссарион Григорьевич Белинский. русский писатель.
- Павел Петрович Блонский. русский психолог.
- Аристотель, древнегреческий философ.
- Станислав Ежи Лец, польский писатель.
- Станислав Ежи Лец, польский писатель.
- П. Казальс
- Й.Сигети, скрипач
- Г. Вуд, дирижер
- Г. Нейгауз, пианист
- Д. Ойстрах, скрипач
- П, Пикассо, художник
- Высказывания об искусстве и музыке
- Музыкальное образование в школе
- Концептуальные основы современных школьных учебных программ по музыке
- Школьное музыкальное образование глазами учащихся
- Человеческая природа музыкального искусства
- Современная школьная программа по музыке
- Методика школьного образования
- Замысел урока
- Формы деятельности учителя на уроке
- Об учительском «перевоплощении»
- План и конспект урока музыки
- Учитель и актер - общее и различное
- Психологическая самоподготовка учителя-музыканта к урокам
- Личностная подготовка учителя
- Пример из собственной практики
- Постановка учебной проблемы
- Общие и частные задачи на уроке, проблемные ситуации
- Методические основы проблемно-творческого обучения музыке
- Размышления общепедагогического характера
- Несколько слов о «непристойном смехе» на уроке.
- Класс: «Сентиментальными».
- Живые россыпи студенческих удач
- К беде неопытность ведет
- Уметь переходить от общения на перемене к началу урока
- Разрешите педагогическую коллизию
- О, великий, свободный и могучий!
- О пении на уроке музыки
- Типичная ошибка в работе над песней.
- О пенни без сопровождения.
- Посоветуйте родителям
- Как собирать музыкальную фонотеку
- Берегите музыкальные инструменты
- Образование в средних классах
- Любовь к большой музыке
- Ларингоскопический осмотр у врача
- Очень важен первый день знакомства с учащимися
- Старший подростковый возраст
- Актуальные вопросы музыкального обучения и воспитания подростков
- Виды учебных интересов
- Подросток и легкая музыка
- Проблема изучения стиля в музыкальном искусстве
- Знакомство с музыкальным стилем
- Многоголосие — важный стклеобразующий компонент
- Любовь к большой музыке
- Музыка глазами учащихся
- Хороший урок музыки - каков он?
- Какими качествами должен обладать идеальный учитель музыки?
- Стоит ли вводить в урок рок-музыку?
- Какие произведения следует петь в школьном хоре?
- Как вовлечь мальчиков в школьный хор?
- В вашу записную книжку
- МОЛОДОЙ УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ
- Кто ты - молодой учитель-музыкант?
- Отношение к профессии
- Первые уроки музыки: их место, значение, перспективы
- Организация музыкальной работы учащихся
- Учительское требование: «за» и «против»
- Оптимальное взаимодействие со школьниками
- Развитие у учащихся полезных навыков и привычек
- Что в музыкально-певческом развитии может дать школьный хор?
- Хоровое пение как средство воспитания
- Виды школьных хоров
- Детские голоса и их характеристика
- Вокально-хоровые упражнения
- Подбор репертуара
- Формирование умений и навыков многоголосного пения
- Построение занятия детского хора
- Педагогические размышления с позиции дидактики
- Что такое музыкальная наблюдательность?
- Знакомство
- Подготовленные слушатели более избирательны в своих пристрастиях
- Этапы приобщения учащихся-подростков к исполнительским средствам выразительности
- Активизация интереса подростков к исполнительским средствам выразительности
- Посоветуйте родителям
- Самодельные музыкальные инструменты
- Рисуем музыку
- Берегите голос
- Учительский "портрет"
- Немножко о проблемах воспитания пения
- Определения классической музыки





Последние комментарии
14 недели 6 дня назад
24 недели 5 дня назад
45 недели 1 день назад
1 год 2 дня назад
1 год 6 недели назад
1 год 6 недели назад
1 год 13 недели назад
1 год 13 недели назад
1 год 23 недели назад