Александр Звинцов

Босина А. (г. Чита). Я учусь в школе № 26 г. Читы. В моем классе уроки музыки проходят интересно. Они состоят как ОД из трех частей. Первая часть - знакомство с классической музыкой. Потом звучит эстрадная музыка. А третья часть урона может быть посвящена рок-н-роллу. Учительница музыки Ольга Вениаминовна сама поет эстрадные песни. -Бочкарев А. (г. Реутов Московской обл.). По своему опыту скажу, что дела с хоровым пением и музыкой в нашей школе обстоят, мягко говоря, неважно, поскольку ученики, начиная с 6 класса, считают, что музыка как учебный предмет им не нужна. Могу сказать, что также думают и некоторые взрослые.

Как учебный предмет музыка может быть интересна с первого по пятый класс, потому что дальше интерес к этому предмету пропадает. Если находятся ученики, желающие и дальше заниматься музыкой, для них нужно создавать отдельные классы, где они бы смогли отдаться любимому занятию.

Федорова Е. (г.Железнодорожный-2 Московской обл.). В нашей школе музыку ведут только в младших классах. А в старших - просто наплевательски относятся к ней. Мне кажется, что в таких школах очень сложно будет снова привить любовь к этому предмету. Когда нам сказали, что больше музыки у нас не будет, многие жалели: «Как теперь будет скучно!» А сейчас к отсутствию уроков музыки уже привыкли.

Серединова Е. (г. Старая Русса). Я сужу по сестре. У нас здесь есть ее одноклассницы, и они меня поддержат. В ее седьмом классе они поют замечательные песни. Я даже оставила для себя ее тетрадку с песнями. Например, песню Криса Кельми «Замыкая круг». Я думаю, что даже мальчишки, которые убегают с уроков, с удовольствием споют такую песню. Многое также зависит и от учителя. Если он хочет, чтобы на его уроки ходили, наслаждались музыкой, пели, он сделает для этого все, что от него зависит, и песню подберет, чтобы было интересно ее учить. Такого учителя ученики будут любить и уважать.

Макарова М. (г. Железнодорожный Московской обл.). Хочу рассказать немножко о том, как и что мы пели. В 7 классе у нас музыки уже не было: в нашей земской гимназии «Созидание» уроки музыки по учебному плану велись по 6 класс. Но в 5 классе мы пели, я это прекрасно помню, «Гимн молодежи мира» на латинском языке, пели песни из репертуара «Битлз», и это очень нравилось всем - мальчикам « девочкам. И поэтому мы все без исключения охотно ходили на музыку. Мы пели и другие песни, очень веселые. И никто тебе не говорил: «У тебя слух плохой, петь не можешь...» или «У тебя слух хороший, а голос плохой...».
Группа экспертов подвела итоги. Вот ее мнение. Вести полноценные уроки музыки сегодня можно, и хороший репертуар для них есть везде, учителю этот репертуар должен быть известен. Так что все зависит от него самого: умеет ли он общаться с детьми, умеет подобрать репертуар, который бы всем понравился. Например, предложить спеть бардовские песни.
Сейчас большинство ребят играет на гитарах. И бардовские песни пригодятся каждому: их будут с удовольствием петь и слушать. На хорошем уроке обязательно должно отводиться время для народной, классической и эстрадной музыки, слушания и исполнения произведений, игры на музыкальных инструментах. Уроки нужно проводить в кабинете, оборудованном хорошей аппаратурой.